Putri, A. D., & Rigianti, H. A. (2024). Hubungan antara Menulis Huruf Tegak Bersambung pada Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar. El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 4(2), 516–521 . https://doi.org/10.47467/elmujtama.v4i2.957