Husna, S. F. N., & Shohib, M. W. (2026). Integrasi Nilai Keislaman Sebagai Strategi Epistemologis Dalam Membentuk Berpikir Kritis Siswa di Era Post-Truth: Studi di SMA Muhammadiyah 1 Klaten. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 8(8), 1356 –. https://doi.org/10.47467/reslaj.v8i8.13181