Ghina Rahmah Maulida. (2024). Menyelami Esensi: Integrasi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 6(11), 4820 –. https://doi.org/10.47467/reslaj.v6i11.3268