SRIHARTINI, Y. .; ALIYUDIN, M.; SITI FATIMAH Z, N.; KUSTIANAH, R. T.; DINUL HAKIKI, D. A.; ABDUL MUHYI, M. Teori Belajar Multiple Intelligences dan Penerapannya dalam Pendidikan Islam: Analisis Kritis dan Model Integrasi Pedagogis. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, [S. l.], v. 8, n. 4, p. 107 –, 2026. DOI: 10.47467/reslaj.v8i4.11414. Disponível em: https://journal-laaroiba.com/ojs/index.php/reslaj/article/view/11414. Acesso em: 14 apr. 2026.