Himatun Aliyah and Muh. Hanif (2025) “Kebijakan Pendidikan Inklusif Sebagai Jembatan Untuk Mengurangi Anomie Serta Pengembangan Kesejahteraan Emosional Siswa di SMK Tujuh Lima 1 Purwokerto”, Tarbiatuna:  Journal of Islamic Education Studies, 5(1), pp. 1–16. doi: 10.47467/tarbiatuna.v5i1.6235.