Himatun Aliyah, and Muh. Hanif. “Kebijakan Pendidikan Inklusif Sebagai Jembatan Untuk Mengurangi Anomie Serta Pengembangan Kesejahteraan Emosional Siswa Di SMK Tujuh Lima 1 Purwokerto”. Tarbiatuna:  Journal of Islamic Education Studies, vol. 5, no. 1, Jan. 2025, pp. 1-16, doi:10.47467/tarbiatuna.v5i1.6235.