Himatun Aliyah, and Muh. Hanif. “Kebijakan Pendidikan Inklusif Sebagai Jembatan Untuk Mengurangi Anomie Serta Pengembangan Kesejahteraan Emosional Siswa Di SMK Tujuh Lima 1 Purwokerto”. Tarbiatuna:  Journal of Islamic Education Studies 5, no. 1 (January 4, 2025): 1–16. Accessed May 9, 2026. https://journal-laaroiba.com/ojs/index.php/tarbiatuna/article/view/6235.