Himatun Aliyah, Muh. Hanif. Kebijakan Pendidikan Inklusif Sebagai Jembatan Untuk Mengurangi Anomie Serta Pengembangan Kesejahteraan Emosional Siswa di SMK Tujuh Lima 1 Purwokerto. TJIES [Internet]. 2025 Jan. 4 [cited 2026 May 9];5(1):1-16. Available from: https://journal-laaroiba.com/ojs/index.php/tarbiatuna/article/view/6235