NAFISAH, R. Z. Identifikasi Miskonsepsi Siswa pada Konsep Atom, Ion, dan Molekul dengan Menggunakan Tes Diagnostik Three-Tier. VISA: Journal of Vision and Ideas, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 823–834, 2025. DOI: 10.47467/visa.v5i2.7319. Disponível em: https://journal-laaroiba.com/ojs/index.php/visa/article/view/7319. Acesso em: 28 apr. 2026.